Dresch, Márcia, et al. “Memórias De Leitura, Lugar De Leitor E Conhecimento Na formação Inicial De Docentes”. Pro-Posições, vol. 22, nº 1, fevereiro de 2016, p. 45-58, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643278.