Auad, Daniela. «Relações De Gênero Na Sala De Aula: Atividades De Fronteira E Jogos De separação Nas práticas Escolares». Pro-Posições, vol. 17, n.º 3, febrero de 2016, pp. 137-49, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643610.