Matos, Daniel Abud Seabra, et al. “Impactos Das práticas Familiares Sobre a Proficiência Em Língua Portuguesa E Matemática No Ensino Fundamental”. Pro-Posições, vol. 28, nº 1, maio de 2017, p. 33-54, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8649159.