Lebrun, Johanne, y Yves Lenoir. «O Papel secundário Dos Saberes Disciplinares No Discurso Dos Futuros Professores Do primário: Reflexo Da relação Estabelecida Com As Finalidades Da Escola?». Pro-Posições, vol. 24, n.º 1, enero de 2016, pp. 43-59, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642660.