Menezes, Marilia Gabriela, e Maria Eliete Santiago. “Contribuição Do Pensamento De Paulo Freire Para O Paradigma Curricular crítico-emancipatório”. Pro-Posições, vol. 25, nº 3, dezembro de 2015, p. 45-62, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642432.