Lebrun, Johanne, e Yves Lenoir. “O Papel secundário Dos Saberes Disciplinares No Discurso Dos Futuros Professores Do primário: Reflexo Da relação Estabelecida Com As Finalidades Da Escola?”. Pro-Posições, vol. 24, nº 1, janeiro de 2016, p. 43-59, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642660.