Aguiar, Andréa Moura de Souza, e Leila de Alvarenga Mafra. “Conhecimento Legitimado E informação Na composição De Subjetividades Distintas De Professoras Do Ensino Fundamental”. Pro-Posições, vol. 16, nº 2, março de 2016, p. 177-9, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643741.