Lorenzato, Sérgio. “Os ‘por Quês’ matemáticos Dos Alunos E As Respostas Dos Professores”. Pro-Posições, vol. 4, nº 1, outubro de 2016, p. 73-77, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644383.