Allain, Luciana Resende, e Francisco Ângelo Coutinho. “Identidade Docente Enquanto Performatividade: Um Estudo Entre Licenciandos Em Biologia Inspirado Na Teoria Ator-Rede”. Pro-Posições, vol. 29, nº 3, dezembro de 2018, p. 359-82, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656425.