Ferneda, Túlio, e Alice Helena Campos Pierson. “O Potencial Educativo Dos Romances De ficção científica: Leituras De Verne, Wells, Asimov E Clarke ”. Pro-Posições, vol. 31, janeiro de 2020, p. e20160067, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8660694.