Morais, Mariana Peres de, e Vanessa Regina de Oliveira Martins. “Educação bilíngue Inclusiva Para Surdos Como espaço De Resistência”. Pro-Posições, vol. 31, abril de 2020, p. e20180089, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8660700.