Machado, Amélia Carolina Terra Alves, e Evely Boruchovitch. “Formação Docente: Efeitos De Um Programa Autorreflexivo De intervenção Em Teorias Sociocognitivas Da motivação”. Pro-Posições, vol. 32, agosto de 2021, p. e20200101, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8666815.