Costa, Elis Regina da, et al. “Estratégias De autorregulação Da Aprendizagem E formação De Professores: Revisão sistemática Do período 2014-2019 ”. Pro-Posições, vol. 33, outubro de 2022, p. e20200070, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8671720.