Fontana, Roseli A. Cação. “Apresentação Histórias E Sentidos Da Leitura Para Professores Em formação”. Pro-Posições 22, no. 1 (fevereiro 12, 2016): 17–22. Acessado setembro 27, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643275.