Monteiro, Alexandrina, y Adair Mendes Nacarato. «As relações Entre Saberes Cotidiano E Escolar Presentes Nos Parâmetros Curriculares Nacionais De Matemática». Pro-Posições 16, no. 3 (febrero 29, 2016): 165–179. Accedido agosto 16, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643683.