Guedes-Pinto, Ana Lúcia, e Roseli Aparecida Cação Fontana. “Professorase estagiários - Sujeitos De Uma Complexa E ‘velada’ relação De Ensinar E Aprender1”. Pro-Posições 12, no. 2-3 (março 8, 2016): 141–151. Acessado julho 17, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644001.