Brenelli, Rosely Palermo. «A Influência De Atividades Com Jogos QUILLES E Cilada No Desempenho operatório E Na compreensão». Pro-Posições 5, no. 1 (marzo 17, 2016): 21–36. Accedido agosto 16, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644328.