Savio, Donatella. “ Promover a Partir De dentro:: Uma Abordagem Reflexiva E Participativa Da avaliação De Contextos Educativos”. Pro-Posições 29, no. 2 (dezembro 14, 2018): 72–92. Acessado agosto 16, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656324.