Schlindwein, Luciane Maria, e Julice Dias. “Avaliação De Contexto Na Educação Infantil: : Diferenciação E Conflito Na formação Docente”. Pro-Posições 29, no. 2 (dezembro 14, 2018): 137–158. Acessado julho 18, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656329.