Vilela, Carolina Lima. “Interdiscursividade E interdição No Discurso Do Conhecimento Escolar Em Geografia”. Pro-Posições 26, no. 1 (dezembro 22, 2015): 199–216. Acessado julho 17, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642426.