Oliveira, Gislene C. “Configuração Cognitiva De crianças Com Dificuldades De Aprendizagem Em função De Uma avaliação Escrita De língua Portuguesa”. Pro-Posições 5, no. 1 (março 17, 2016): 7–20. Acessado maio 4, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644322.