Mantoan, Maria Teresa Eglér, e Ilmara Fátima Moraes. “Pesquisa exploratória Sobre O Modo Como Os Professores Da Classe Especial Mantêm As Disciplinas Em Suas Salas De Aula”. Pro-Posições 3, no. 1 (março 22, 2016): 55–66. Acessado abril 23, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644426.