Goodson, Ivor, e Maria Inês de F. Petrucci dos Santos Rosa. “The Journey of School Knowledge in High School and the Concept of Refraction”. Pro-Posições 29, no. 1 (abril 2, 2018): 296–320. Acessado maio 1, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8652072.