Silva , Roberto Rafael Dias da. “Políticas Curriculares Para O Ensino Médio No Sul Do Brasil: Possibilidades analíticas Em Torno Do Conhecimento Escolar”. Pro-Posições 29, no. 3 (dezembro 14, 2018): 517–544. Acessado maio 5, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656438.