Lemes, Mariana Martins. “Interferências Na Aula: Dinâmica E percepção Dos Professores”. Pro-Posições 32 (agosto 30, 2021): e20180097. Acessado abril 25, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8666783.