Smolka ALB. Experiência e discurso como lugares de memória: a escola e a produção de lugares comuns. Pro-Posições [Internet]. 29º de fevereiro de 2016 [citado 17º de julho de 2024];17(2):99-118. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643630