Cossetin VLF. Suportar ou reconhecer: a dupla face do conceito de tolerância e o papel mediador da escola. Pro-Posições [Internet]. 6º de março de 2018 [citado 17º de julho de 2024];28:132-46. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8651752