Bruno MMG, Souza IRCS de. Pedagogização da literacy e alunos indígenas Guarani e Kaiowá de Dourados/MS. Pro-Posições [Internet]. 2º de abril de 2018 [citado 16º de agosto de 2024];29(1):37-53. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8652052