Menezes MG, Santiago ME. Contribuição do pensamento de Paulo Freire para o paradigma curricular crítico-emancipatório. Pro-Posições [Internet]. 22º de dezembro de 2015 [citado 7º de maio de 2024];25(3):45-62. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642432