Assolini FEP. Leitura e formação inicial de professores: sentidos, memória e história a partir da perspectiva discursiva. Pro-Posições [Internet]. 12º de fevereiro de 2016 [citado 9º de maio de 2024];22(1):33-4. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643277