Revista P-P. Protocolo argumentação professora-alunos numa aula de história. Pro-Posições [Internet]. 19º de fevereiro de 2016 [citado 20º de abril de 2024];18(3):129-58. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643533