Martins M do C. Histórias do currículo e currículos narrativos: possibilidades de investigação na história social do conhecimento. Pro-Posições [Internet]. 19º de fevereiro de 2016 [citado 20º de abril de 2024];18(2):39-50. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643543