Souza RM, Cardoso SHB. Inclusão escolar e linguagem revisitando os PCNs. Pro-Posições [Internet]. 8º de março de 2016 [citado 4º de maio de 2024];12(2-3):32-46. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643994