Lovatel TH. Formação do educador-especialista: construção de uma proposta avaliativa crítica e reflexiva como suporte para o processo emancipatório sócio- individual. Pro-Posições [Internet]. 17º de março de 2016 [citado 5º de maio de 2024];4(3):22-33. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644346