Allain LR, Coutinho F Ângelo. Identidade docente enquanto performatividade: um estudo entre licenciandos em biologia inspirado na teoria ator-rede. Pro-Posições [Internet]. 14º de dezembro de 2018 [citado 3º de maio de 2024];29(3):359-82. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656425