Vitaliano CR. Formação de professores de Educação Infantil para inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: uma pesquisa colaborativa. Pro-Posições [Internet]. 5º de setembro de 2019 [citado 4º de maio de 2024];30:1-30. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656546