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Gewerc M, Carvalho C. Formação de professores de educação infantil e a concepção de educação democrática: a experiência do Pró-Saber. Pro-Posições [Internet]. 13º de janeiro de 2020 [citado 25º de abril de 2024];30:1-25. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8658068