Azevedo, L.W. de e Scheel-Ybert, R. 2021. Histórias em diálogo no ensino escolar: contribuições possíveis da arqueologia brasileira. Revista Arqueologia Pública. 16, 2 (dez. 2021), 140–158. DOI:https://doi.org/10.20396/rap.v16i2.8666169.