A. V. de Carvalho e V. H. da S. Menezes, “FUNARI, Pedro Paulo; PIÑON, Ana. A temática indígena na escola: subsídios para os professores. São Paulo: Editora Contexto, 2011”., Rev. Arq. Pub., vol. 4, nº 1[4], p. 61–65, jun. 2015.