Palavras-chave
Biblioteconomia
Educação
Moçambique
Como Citar
Resumo
Introdução: A competência em informação constitui um conjunto de processos, conhecimentos, habilidades e aprendizagens essenciais para a sobrevivência na sociedade contemporânea, pois habilita as pessoas a serem conscientes e críticas no uso da informação. Objetivo: A pesquisa tem como objetivo investigar a inserção da competência em informação na formação de bibliotecários em Moçambique. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, cuja coleta de dados foi realizada através da pesquisa documental, que consistiu na análise dos planos curriculares, e das entrevistas aplicadas a 22 alunos de graduação regularmente matriculados no terceiro e quarto anos dos cursos de Biblioteconomia e Documentação da Escola Superior de Jornalismo (ESJ) e de Biblioteconomia da Escola de Comunicação e Artes da Universidade Eduardo Mondlane, por serem as únicas instituições de ensino superior que lecionam esses cursos em Moçambique. Resultados: Os resultados apontaram a ausência de disciplinas e conteúdos específicos com nomenclatura específica de competência em informação. Porém, foram identificados outros elementos implícitos em outras disciplinas dos cursos que trazem conteúdos que, potencialmente, podem desenvolver a competência em informação. Conclusão: Conclui-se que seja fundamental a explicitação da competência em informação nos cursos de Biblioteconomia, por estes serem responsáveis por qualificar pessoas com habilidades e conhecimentos para a implantação de programas educacionais nas bibliotecas e em outros ambientes de informação.
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