TY - JOUR AU - Monteiro, Nabor Alves AU - Valentim, Marta Lígia Pomim PY - 2008/02/13 Y2 - 2024/03/29 TI - Necessidades informacionais e aprendizagem no ciclo de vida de um projeto JF - RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação JA - RDBCI: Rev. Digit. Bibliotecon. Cienc. Inf. VL - 6 IS - 1 SE - Artigo DO - 10.20396/rdbci.v5i2.2012 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/2012 SP - 53-66 AB - Organizações, de modo geral, precisam inovar se quiserem se destacar ou continuar competitivas na área em que atuam. Para tal, necessitam elaborar e implementar projetos inovadores. Projetos são empreendimentos com cronogramas bem definidos, com recursos próprios alocados, equipes multidisciplinares atuantes e possuem características administrativas peculiares. Pode-se descrever o ciclo de vida de um projeto inovativo em quatro fases: conceitual; planejamento e organização; implementação e encerramento. Cada fase tem características próprias, com necessidades de informação e aprendizagem diferenciadas das atividades rotineiras da organização. Este texto procura fazer uma reflexão sobre as necessidades informacionais, a produção de conhecimento e a aprendizagem organizacional durante o desenvolvimento de um projeto. ER -