[1]
M. S. B. Soares, M. T. Martins, e M. M. Francelin, “Pluralismo lógico e epistemografia interativa como ferramentas desclassificadoras do conhecimento”, RDBCI: Rev. Digit. Bibliotecon. Cienc. Inf., vol. 11, nº 1, p. 55–71, jan. 2013.