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The peer review process from the editor’s perspective
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SILVA, Cláudio Nei Nascimento da; MOREIRO-GONZALEZ, José Antonio; MUELLER, Suzana Pinheiro Machado. The peer review process from the editor’s perspective : a comparative study of Brazilian, Spanish and Mexican journals. RDBCI: Digital Journal of Library and Information Science, Campinas, SP, v. 14, n. 1, p. 126–143, 2016. DOI: 10.20396/rdbci.v14i1.8640579. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8640579. Acesso em: 27 sep. 2024.

Abstract

Presents results of a social statistical analysis of the difficulties identified by scientific journal editors related to the peer review process. A questionnaire in which all questions but one were closed was applied to editors of Brazilian, Spanish and Mexican high ranked journals, so classified by each country’s own criteria. Descriptive statistics was used to describe the editors’ evaluation of the reviewers’ readiness to perform. Results reveal the editors’ main interventions in the peer-review evaluation process, as well as similarities and differences among the three countries and areas of knowledge. Concludes that although editors in the three countries have identified very similar difficulties, areas of knowledge present marked differences.

https://doi.org/10.20396/rdbci.v14i1.8640579
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