“Pirlimpsiquice”: leitura, resistência e loucura

Resumo

A partir de uma leitura de “Pirlimpsiquice” (Guimarães Rosa), o artigo se propõe a pensar questões paralelas àquelas no conto encenadas. Este não estaria, portanto, no centro – compondo antes um movimento de reflexão sobre a loucura e a literatura (ou a loucura na literatura) em que se articulam pelo menos três questões: “como a cena escolar atualizada no texto enseja a problematização de aspectos relativos ao caráter institucional da escola, da literatura, da crítica literária?”; “como no conto se pode discernir uma formalização de tensões entre sentido e resistência ao sentido, entre forma e resistência à forma?”; “como, por fim, a narrativa pode atualizar relações entre literatura e loucura?”.