@article{Costa-Pinto_Rodrigues_2013, place={Campinas, SP}, title={Reflexões sobre a educação em Espinosa: a experiência do encontro como segundo nascimento}, volume={5}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635412}, DOI={10.20396/rfe.v5i1.8635412}, abstractNote={<p>Espinosa nunca explicitou uma teoria sobre educação. Contudo, a leitura da sua obra dá-nos pistas para pensar a educação. A via para o conhecimento, que implica a interação de aspectos cognitivos e afetivos, dá-se como encontro daquele que se conhece com o conhecido, resultando no verdadeiro conhecimento, o qual é indissociável da felicidade suprema e do aumento de potência. O ignorante e o sábio são duas figuras extremas do devir-ético enquanto possibilidade de transformação inerente à existência humana, permitindo-nos refletir sobre a relação ensino/aprendizagem.</p><p> </p>}, number={1}, journal={Filosofia e Educação}, author={Costa-Pinto, Alessandra Buonavoglia and Rodrigues, Lisete}, year={2013}, month={abr.}, pages={111–129} }