@article{Costa_2018, place={Campinas, SP}, title={“Ite, eunte omnes docete”, ou seja, “Ide, ensinai a todos os povos”: paradigma da concepção de educação para todos – atitude democrática que diferencia a Paidéia Grega da Paidéia Cristã.}, volume={10}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8651998}, DOI={10.20396/rfe.v10i1.8651998}, abstractNote={<p>O artigo busca delinear a posição da <em>Paidéia</em> Grega na história da Educação e evidenciar a diferença existente entre a <em>Paidéia</em> Grega e a <em>Paidéia</em> Cristã. Mostra-se que a educação é o esforço consciente do conhecimento; que esta não é uma propriedade individual, mas pertence à comunidade que imprime seu caráter em cada um de seus membros; que toda educação, portanto, é resultado da consciência viva que rege uma comunidade humana, quer se trate: de uma família, de uma classe, de uma profissão, de um grupo étnico, de um Estado; e que o homem é a fonte de toda ação e de todo conhecimento. Destaca a concepção fundante da Paideia Cristã e sua original proposta de universalização da possibilidade de conhecer e de crer, posta para toda a humanidade. Define a Educação como processo de formação humana e importante ou destacada prática social.</p>}, number={1}, journal={Filosofia e Educação}, author={Costa, Valdirene Pereira}, year={2018}, month={mar.}, pages={37–57} }