@article{Feitosa_Santos_Silva_2022, place={Campinas, SP}, title={Paulo Freire e a pedagogia libertadora : uma ameaça à perspectiva de educação neoliberal da (extrema) direita no Brasil}, volume={14}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8668581}, DOI={10.20396/rfe.v14i1.8668581}, abstractNote={<p>O presente artigo objetiva apresentar alguns dos fundamentos da Pedagogia freiriana, a fim de compreender as justificativas para os constantes ataques que esse autor tem sofrido por parte da extrema direita do país. Nesse sentido, buscamos responder à seguinte problemática: quais as principais perspectivas e os fundamentos da Pedagogia freiriana que ameaçam a extrema direita do Brasil? Para tanto, buscamos responder às seguintes questões norteadoras, a saber: quem foi Paulo Freire? Em qual contexto emergiu a Pedagogia libertadora? Qual a perspectiva de educação defendida pela extrema direita e suas divergências históricas com a Pedagogia freiriana? Posto isto, realizamos uma pesquisa bibliográfica de abordagem dialética, como proposta por Sánchez Gamboa (2013), ancorando-nos nos seguintes autores: Brandão (1981) Paludo (2008; 2010), Prado (2016), Freire (1996), Marx (2013), Gramsci (2011), dentre outros.</p>}, number={1}, journal={Filosofia e Educação}, author={Feitosa, Danillo Silva and Santos, Geisa Ferreira dos and Silva, Sandra Regina Paz da}, year={2022}, month={jun.}, pages={201–221} }