TY - JOUR AU - Coelho, Marcio AU - Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini PY - 2014/06/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Estudo bibliométrico e epistemológico das teses de doutorado do PPGE-UFSCar (1993-2005) JF - Filosofia e Educação JA - Filos. e Educ. VL - 6 IS - 2 SE - Dossiê DO - 10.20396/rfe.v6i2.8635376 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635376 SP - 146-187 AB - <p>Considerando as mudanças que ocorreram no contexto histórico-social e também na pesquisa em Educação no Brasil a partir da década de 1990, este estudo analisou a produção científica do PPGE-UFSCar, tendo como objeto 55 teses defendidas na Área de Fundamentos da Educação, entre 1993 e 2007, submetidas à análise bibliométrica e epistemológica, objetivando determinar qual o paradigma foi predominante no período. O resultado revelou que o Marxismo foi utilizado em mais de 60% das pesquisas; e também identificou a presença de tendências pós-modernas fundamentando 17 teses e da Fenomenologia em 3 teses.</p> ER -