TY - JOUR AU - Matos, José Claudio Morelli PY - 2010/05/29 Y2 - 2024/03/29 TI - Educação como adaptação: a experiência segundo John Dewey JF - Filosofia e Educação JA - Filos. e Educ. VL - 2 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.20396/rfe.v2i2.8635517 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635517 SP - 481-501 AB - Em sua filosofia da educação, fortemente marcada pelo método experimental de investigação e pela adoção da atitude naturalista, John Dewey concebe o ser humano e a sociedade com base na noção mais ampla de transmissão da vida, num ambiente social, por meio da comunicação de hábitos, crenças e valores. Caso mais específico deste processo da vida, é pela educação que a experiência de um indivíduo ou cultura se renova e se modifica. O sucesso de processos educativos, por procedimentos informais ou formais, depende do tipo de experiência envolvida e dos efeitos dessa experiência na adaptação do sujeito ao seu ambiente. ER -