TY - JOUR AU - Silva, Fabrícia Carla de Albuquerque AU - Diógenes, Elione Maria Nogueira AU - Ferreira, Deyvid Braga PY - 2019/12/31 Y2 - 2024/03/28 TI - Um possível diálogo entre a Escola dos Annales & a análise de conteúdo em pesquisas históricas JF - Filosofia e Educação JA - Filos. e Educ. VL - 11 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.20396/rfe.v11i2.8655015 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8655015 SP - 324-341 AB - <p>O questionamento que norteia este estudo pode ser assim delineado: Como dialogam Escola dos <em>Annales</em> e a Análise de Conteúdo em pesquisas de caráter histórico? A partir dessa questão, a estrutura narrativa traz aproximações epistemológicas entre ambas as escolhas metodológicas e tece problematizações relativas às desconfianças e resistências no entorno das mesmas. Foram consultados estudiosos que tratam da Interdisciplinaridade, Pesquisa em Educação, Análise de Conteúdo, Método e Teorias Históricas. A discussão compreendeu: O lugar da pesquisa histórica/historiográfica; Escola dos <em>Annales</em> e Análise de Conteúdo nas pesquisas qualitativas e a busca do implícito nas fontes. &nbsp;Por fim, o estudo sublinhou possibilidades de diálogo entre Escola dos <em>Annales</em> e Análise de Conteúdo.</p> ER -